|
Start
|
 |
För att det pedagogiska arbetet ska
fungera utomhus krävs det många gånger att man tänker om, t.ex. hur de
olika delarna av läroplanen ska kunnas omsättas ute i naturen. Vi som
pedagoger får tänka till lite extra. Här kommer det att finnas idéer som
mitt arbetslag har använt sig av.
Grundtanken är att allt man kan göra inne kan man göra ute!
Mycket av det material som används måste vara laminerat då det måste
tåla en viss grad av väta.
Mat
och rörelseglädje heter ett material ifrån Örebro läns landsting som
man kan ladda ner.
Hos
NCFF - Nationellt centrum för främjande av god
hälsa hos barn och ungdom ,
Örebro universitet finns också material som kan inspirera till olika
aktiviteter.
|
|
|
|
Memory
Laminera
memorybilderna och gör hål i den ena halvan utav paren.
Sätt fast en gummisnodd i dem med hål och sätt upp dem i träd och buskar
i området där ni är.
Dela ut den andra bilden till barnet som sedan letar efter den andra i
de träd och buskar där ni satt fast dem. När barnet har hittat ett par
får det en ny bild att leta efter.
|
Så
låter djuren
Laminera flera olika djurbilder (2 av
varje).
Dela ut dem bland barnen som ska låta som "sitt djur" och sedan
leta efter en kompis som låter likadant. När paret är färdig får det nya
bilder och leken kan fortsätta till barnen tröttnar.
Vi gjorde det här i hällregn och
det var ingen som la märke till att det regnade!
|
|
|
|
Tips på olika Memoryteman:
|
-
Bildpar
-
Sammansatta ord
-
Däggdjur- unge
|
|
-
Bild
-begynnelsebokstav
-
Bild - ord
-
Träd- löv/barr
|
|
På
Skogsreflexen
finns det Naturmemory att skriva ut, de har
också länkar till olika bildbanker.
På Lektion.se kan man hitta många
olika slags ABC böcker och bokstavsbilder. Välj att skriva ut fler ark
per sida så du får ett bra format på korten.
Unga Fakta
har också flera olika memoryn man kan skriva ut.
|
|
|
Uppdrag
Formulera olika uppdrag åt
barnen!
Uppdragen kan vara
matematiska begrepp - t.ex. leta en pinne lika lång som....,
eller hämta så många stenar som du har tår.
Hitta x många ...........
Prepositioner - t.ex. ställ dig bakom........,
Färger - t.ex. leta en blomma som är........,
Olika strukturer - t.ex. hitta något som är.......
Gymnastiska övningar - t.ex. hoppa över en................
OSV
|
Att berätta sagor
Under åren
jag arbetat har jag samlat på mig många flanosagor.
För att kunna ta dem med mig uti skogen har jag tillverkat en bärbar
flanotavla.
Jag klistrade bordsfilt på en styv kartongskiva ca. 25*1,10
cm som kunde vikas ihop till A4- format. På baksidan satte jag bokplast.
Det idealiska vore att ha alla flanobilder laminerade också, men det har
jag inte, så det får gå ändå.
|
|
|
Förslag på
tema- arbeten:
Vatten, vattnets kretslopp:
vad är vatten, vad kan vi använda det till, vilka behöver det, vilka
egenskaper har det? Låt barnen formulera sina egna tankar om och
kring vatten.
Vad har skogen och växterna för användningsområden?:
Gör en mindmap tillsammans med barnen och arbeta efter de
nyckelorden ni får fram.
Hållbar utveckling:
miljö, sopsortering- vad hör inte till naturen? Ha med er en soppåse
under promenaden
Vad gör djuren?:
På sommaren? På vintern? Forska tillsammans med barnen.
|
|
|
Att rita
går utmärkt om man har en ritskiva med en pappersklämma så
att pappret inte flyger sin väg. Med ritskivan i knäet kan man rita det
man ser.
|
|
|
Rörelseaktiviteter
finns det gott om i skogen.
Träd att klättra och klänga i, stenar att hoppa på, att hoppa emellan,
att klättra upp på, nedfallna träd att balansera på, att hoppa över, att
krypa under.
|
|
|
Konstruktionslekar
går också alldeles utmärkt i skogen. Barnen bygger kojor, gör vindskydd,
gräver kanaler och dammar i strandkanten, gör hoppbanor och tillverkar
egna leksaker av det som finns tillgängligt.
|
|
|
|
|
|
Start | Aktiviteter för Skogen | Experiment | Hopprepsramsor | Mobil pedagogik | Hoppa Twist | Konflikthantering | Massagesaga | Utomhusspel | Utelekar | Recept | Rörelsesaga, Trollet Stompe | Musik och rytmik | I skog och mark | Innelekar
Webbplatsen uppdaterades
10-07-07
|
